他先是介绍了力器的发展历史，从人族介绍到万族，力器这个伟大的发明，不仅仅是跨时代的，而且还是跨种族的。

介绍完力器的发展史，他又从生活中常见的力器介绍，比如时钟、手表、车辆、灶台、火具、衣服、建筑……太多太多，每一个力器都与生活息息相关。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

他逐一介绍了这些力器的基本原理。

很快上午的课就结束了。

到了下午，乔山林又开始介绍起生活中不常接触的力器，这些力器有的是工业用器、有的是战争用器。

乔老师深入浅出，为大家讲解了这部分力器的组成和基本原理，但也只是初步的了解。

至于关于力器更深的原理，以及如何制作力器，将会在后面的学习中知道。

而学习力器、制作力器都是为后面学习力武、制作力武打基础的，学习起来不需要权和位，任何人皆可以学习、制作力器和力武。

器法课结束了。

等到最后一天，最后一门课，历史课开始了。

历史课是一个比较年轻的老师教的，老师名“陆门”，今年也才二十几岁，但酷爱史书，如此年龄就已经可以担任知识量最大、最重要的历史课老师了。

一个种族的历史，就是这个种族的根骨，学历史以明志，也正是这个道理。

历史课的厚度和重量，直观上看是厚重的历史书，内涵上来看是一个种族沉甸甸的魂！

关于历史的知识是海量的，陆门知道，如果只是说历史的话，再多的话也道不尽此间峥嵘。

所以历史课传承的不仅是历史知识，传承的更是一个种族的意气、一个种族的精神。

随着历史知识的熏陶，同学们得以直观感受到人族成长路上的波澜壮阔、岁月峥嵘！

一个种族的历史，多少英雄人物，他们在时间的长河里被冲刷洗净，但在历史这本厚重的书籍上却留下着一笔笔浓墨重彩！

我辈战士，人族之梁，何惧一战？

放眼望去，数不尽风流人物，但仍需还看今朝！

历史课结束了，也就意味着五天的上课时间结束了。

这五天学习了数不清的知识，方方面面，林林总总，太多太多。

所有人都在知识的海洋中遨游着，就连放假的两天时间，也有人在疯狂地学习新的知识，像一块海绵疯狂地汲取着知识海洋里的海水。

羽星翎从放假开始就泡在了藏书楼里，眼见第五层的书籍即将见底，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

学有涯，而知无涯。