“去准备一个便宜的，让摄像师教这些孩子。”大导一听很有道理，立刻就安排起来。

不过王易又开口说道：“要不还是我来吧，我以前在学校代过几天课，这些孩子认识我，应该更容易些。”

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“也好，那就辛苦王乡长了。”大导同意了，而他们认识王易才几个月，对王易的称呼都已经换了三次了。

接下来王易又当起了代课老师，他站在讲台上，拿着一台小型的摄像机，只是这一次讲的不是书本上的内容。

王易站上讲台的第一句：“同学们还认不认得我？”

“记得，王老师。”王易虽然只代了三天课，但给孩子们的印象很深。

“好，我今天给大家上课的内容，不是学习书本上的知识，而是给大家讲一讲摄像机的构造和原理，你们要是认真听，待会我还让你们自己操作......”王易很快进入正题，他的话一下就调动起孩子们的兴趣。

王易没有讲多么深奥的原理，首先是将摄像机拆解，当然不是深度的拆解，只是拆下镜头，电池这些。

“这个镜头，就像是我们的眼睛，是摄像机用来取景的。这块显示屏，就是将镜头看到的立刻显现出来，这其实就是一个小巧的电视机......”王易用浅显易懂的话给孩子们介绍摄像机，最后还真是让孩子们围上来，让他们近距离的观察摄像机的结构和组装。

而王易这么做的效果也是显而易见的，差不多一个小时后，孩子们每个人都拿着摄像机进行了取景录制。

有了近距离接触和亲自动手摆弄，孩子们对摄像机的好奇已经没有先前那么重了。

王易感觉差不多了，就让大导试拍了一段。

“不错，已经比先前好很多了，王乡长这个办法可以，我看要不了多久这些孩子就能自然面对镜头了。”在试拍了一段后，大导也喜笑颜开的说道。

离开剧组的路上，现在成了虞婉和王易难得的独处时间，而现在距离虞婉离开的时间也越来越近，两人都越发珍惜这不多的时光。