郭凌峰耐心地解释着，并承诺会更加严格地控制预算，杜绝浪费。最终，钱老爷勉强点了点头，但脸上的阴云并没有完全散去。

一波未平，一波又起。由于文化创新中心的影响力与日俱增，慕名而来的合作项目也越来越多。原本答应指导团队的几位艺术大师，如今也开始分身乏术。

“王大师，您看这出皮影戏的剧本，您还有哪些需要修改的地方吗？”小李拿着剧本，焦急地询问着。

王大师却只是草草地翻了几页，便敷衍地说道：“还不错，就这样吧，我还有事，先走了。”

类似的情况时有发生，艺术大师们对团队的指导和参与度明显下降，这也直接影响到了一些艺术项目的质量。

“这样下去可不行啊……”小李看着排练场上略显混乱的场面，忍不住叹了口气。他转头想找郭凌峰商量对策，却发现郭凌峰正站在远处，眉头紧锁地听着什么人汇报工作。

“郭公子，咱们排练的节目，孩子们好像不太感兴趣……”汇报的人声音越来越小，郭凌峰的脸色也越来越凝重。

汇报的人是负责将传统文化融入小学课堂项目的张先生。他愁眉苦脸地向郭凌峰描述着遇到的困境：“孩子们对皮影戏、剪纸这些传统艺术形式兴致缺缺，觉得枯燥无味。咱们请来的老艺人，虽然技艺精湛，但教学方法有些落后，孩子们根本坐不住。”

郭凌峰眉头紧锁，他知道这不是个例。之前在其他学校推广书法、国画时，也遇到过类似的问题。原本以为是孩子们对传统文化不感兴趣，但现在看来，问题或许出在他们自身。

小主，

“走，去看看。”郭凌峰没有多言，径直走向小学方向。张先生见状，连忙跟了上去。

小学课堂里，一位老艺人正在教孩子们剪纸。他手法娴熟，三下两下就剪出了一只栩栩如生的兔子。然而，孩子们却看得昏昏欲睡，只有少数几个孩子勉强提起精神，笨拙地模仿着。

郭凌峰没有打扰他们，而是默默地退出了教室。他回到文化创新中心，将所有团队成员召集起来，脸色凝重地说道：“现在的情况，大家也都看到了。我们遇到了问题，而且是非常严重的问题。”

会议室里的气氛顿时凝重起来。小李率先开口说道：“郭公子，我觉得问题主要出在教学方法上。老艺人们都很有经验，但他们不擅长和孩子们沟通，教学内容也太过传统，缺乏趣味性。”

“我同意小李的观点。”负责市场推广的刘小姐也说道，“现在是信息时代，孩子们每天接触的都是新奇有趣的事物，咱们如果还是用老一套的教学方式，根本吸引不了他们的注意力。”