另一方面，却是刘诗铃自己除了翻硬币外，也找到了另一个玩弄硬币的办法。

她发现她现在可以控制着光头叔叔给她的两枚“魔法硬币”，让它们紧紧贴在自己身上。

比如把硬币放在手掌心上，然后翻手向下，可以让硬币“粘”在掌心而不掉下。甚至有时候状态好时，她可以距离那硬币2、3厘米的距离，就直接把它吸到掌心上。

因为光头叔叔交代过她，会“魔法”的事情要保密，所以她只能在其他人没注意她的时候玩一玩，也不会在人前显摆。

而且她在用这种方式玩硬币的时候，偶尔还会造成一些异象，比如活动室里的灯光出现微弱的明暗交替变化，教室的喇叭出现杂音，投影仪的画面有些干扰等等。

所以在幼儿园的时候，她也不太用这种方式玩硬币，更多是晚上在被窝里练习。当然，她并不知道，每当这时候，隔壁屋里用手机玩游戏的诗铃妈妈看着460的网络延迟有多崩溃。

除了硬币外，对那张已经布满折痕的“魔法a4纸”，刘诗铃同样有新的感应。

她现在隐隐觉得，有些时候，好像有一根线连在她和那张魔法纸之间。

所以当她把那张魔法纸折成纸飞机扔出去后，可以在空中微弱地控制着飞机的方向和飞行趋势。

原本纸飞机只能飞10米远，在她的控制下，或许可以飞到18米甚至20米，原本飞行的趋势是向右前，在她的控制下或许可以变成正前。

而且隐隐约约地，她发现和她自己所折的部分普通折纸之间，好像也有些说不清道不明的联系，好像也有一根更细的丝线把她和那些折纸给联系在一起。

但或许是这些“丝线”太细太弱了，她不管怎么用力，都没办法对那些折纸造成丝毫实际上的影响。

不过这种发现，依然让刘诗铃产生了极大的兴趣，她觉得自己又开发出了新的“魔法领域”。

如果在下次见到光头叔叔之前，自己能够掌握这种新魔法的话，一定可以让光头叔叔大吃一惊。

所以，现在她虽然坐在自己的位置上，其实目光一直锁定着不远处一位同班小朋友桌上的一只双头纸鹤——她只知道这是她折的，至于具体是什么时候折的，已经记不得了，反正能够隐约地感觉到自己和那纸鹤之间的“丝线”。

刘诗铃眼睛慢慢地眯起来，集中意念，想着让那纸鹤动起来，动起来，慢慢动起来，只要动哪怕一丢丢就行。